课程总体目标

统编版七年级语文上册第四单元诸葛亮写给儿子的书信，以“静”与“俭”为核心，劝勉儿子修身养性、勤学立志。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
诵读积累

读准节奏，熟练背诵，积累常见文言词语。

知识理解
2
理解文意

借助注释疏通大意，把握核心句含义。

知识理解
3
把握主旨

理解“静以修身，俭以养德”的修身主张。

技能应用
4
探究成才

体会“志、学、静”的关系，懂得淡泊明志、宁静致远。

知识理解
5
体会父爱

感受诸葛亮对儿子的殷切期望与深沉关爱。

科学探究
6
读写结合

联系自身，写一句给自己的修身座右铭。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵，理解文意。

  • 2
    巩固阶段

    把握主旨，探究成才。

  • 3
    练习阶段

    体会父爱，迁移践行。

完成后你将掌握

能背诵课文。
能理解文言大意。
能践行修身之道。