课程总体目标

统编版五年级语文上册第三单元课文，蒙古族民间故事。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“酬、誓、谎、牺”等生字，会写相关字词。

知识理解
2
初读感知

默读课文，说说海力布是怎样的人，课文写了他的哪几件事。

知识理解
3
梳理情节

抓住“救白蛇得宝石—听鸟语—劝乡亲—变石头”梳理故事。

技能应用
4
体会品质

从海力布的语言行动体会他热心助人、舍己为人的品质。

知识理解
5
创造性复述

以海力布或乡亲的口吻讲故事，加上合理想象。

科学探究
6
积累运用

积累民间故事语言，学习把故事讲生动。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读识字，了解海力布的故事。

  • 2
    巩固阶段

    细读情节，体会海力布的品质。

  • 3
    练习阶段

    创造性复述，把故事讲生动。

完成后你将掌握

能认识并会写本课生字。
能说出课文的主要情节。
能体会海力布热心助人、舍己为人的品质。