课程总体目标

统编版五年级语文上册第二单元课文，一篇介绍事物运动速度的说明文。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“隼、瀚、鸵、赢”等生字，会写相关字词，读准多音字“冠”。

知识理解
2
提高阅读速度

借助关键词句，集中注意力，不回读，带着问题快速默读。

知识理解
3
梳理顺序

了解课文按从慢到快的顺序，介绍人、动物、交通工具到光的速度。

技能应用
4
体会方法

体会列数字、作比较说明方法的作用，把抽象事物写清楚。

知识理解
5
品味语言

感受设问、层层递进等表达特点，激发阅读兴趣。

科学探究
6
积累运用

积累说明方法，学习有条理地介绍事物。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，借助关键词句提高阅读速度。

  • 2
    巩固阶段

    再读，梳理事物速度从慢到快的说明顺序。

  • 3
    练习阶段

    品读，体会列数字、作比较的说明方法。

完成后你将掌握

能认识并会写本课生字，读准多音字“冠”。
能借助关键词句提高阅读速度。
能说出课文运用的说明方法及其作用。