课程总体目标

统编版五年级语文上册第七单元课文，贾平凹的散文《月迹》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“袅、嫦、娥、嫉、妒、瓷”等生字，会写相关字词。

知识理解
2
初读寻月

默读，说说月亮的足迹出现在中堂、院中、河边。

知识理解
3
中堂寻月

品读竹窗帘里月亮的调皮与院中白光的静美。

技能应用
4
院中河边

体会寻月过程中的情感变化（惊喜、有趣、满足）。

知识理解
5
体会写法

初步体会景物在动静之间的描写特点。

科学探究
6
感悟主旨

理解月亮“属于我们每个人”的童真与哲思。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，梳理月亮的足迹。

  • 2
    巩固阶段

    细读中堂、院中、河边寻月，体会情感变化。

  • 3
    练习阶段

    感悟主旨，体会动静描写。

完成后你将掌握

能认识并会写本课生字。
能说出月亮的足迹出现在哪里。
能体会作者的情感变化。