课程总体目标

统编版五年级语文上册第一单元课文，冯骥才的散文《珍珠鸟》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“蔓、幽、悉、雏”等生字，读准多音字“待”，会写相关字词。

知识理解
2
梳理过程

找出描写珍珠鸟活动变化的语句，梳理由怕人到信赖人的过程。

知识理解
3
体会信赖

抓住“渐渐”“完全放心”等词，体会人与鸟之间逐渐建立的信赖。

技能应用
4
品味语言

体会细腻的描写与比喻、对比等表达效果。

知识理解
5
感悟主旨

理解“信赖，往往创造出美好的境界”的深刻含义。

科学探究
6
积累运用

积累生动语句，学习借具体事物抒发感情。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读识字，了解珍珠鸟的特点。

  • 2
    巩固阶段

    细读描写，梳理由怕人到信赖的变化。

  • 3
    练习阶段

    感悟主旨，体会信赖的美好境界。

完成后你将掌握

能读准生字、会写重点字词。
能说出珍珠鸟由怕人到信赖人的过程。
能体会“信赖创造出美好境界”的含义。