课程总体目标

统编版五年级语文上册第七单元习作。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
明确要求

选择一处自然景观或一种自然现象来写“即景”。

知识理解
2
选定素材

如日出、雾中、月夜、窗外等即景。

知识理解
3
理清顺序

学习由近及远、由上到下等观察与写作顺序。

技能应用
4
写出变化

重点写出景物随时间或观察而产生的动态变化。

知识理解
5
学习方法

从范文中学习如何把变化写清楚、写生动。

科学探究
6
修改提升

交流互评，把景物变化写得更有条理。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    明确要求，选定观察的即景对象。

  • 2
    巩固阶段

    按顺序写出景物的动态变化。

  • 3
    练习阶段

    交流修改，完善习作。

完成后你将掌握

能确定观察的自然现象或景观。
能按一定顺序描写景物。
能写出景物的动态变化。