课程总体目标

统编版五年级语文上册第二单元习作。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
明确要求

选择一位熟悉的老师，写出其某一方面的特点。

知识理解
2
选典型事例

选取一两件能突出老师特点的具体事例。

知识理解
3
细节描写

运用外貌、动作、语言、神态、心理等描写把人物写鲜活。

技能应用
4
漫画笔法

用夸张、幽默的方式突出特点，让形象有趣。

知识理解
5
学写开头结尾

学习开门见山、外貌描写、抒情、总结等开头结尾方法。

科学探究
6
修改提升

通过升格提优，把特点写清楚、写具体。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    明确要求，确定要写的老师与特点。

  • 2
    巩固阶段

    选事例，用细节和漫画笔法写出特点。

  • 3
    练习阶段

    构思开头结尾，完成并修改习作。

完成后你将掌握

能确定一位老师并写出其突出特点。
能选用具体事例突出特点。
能尝试用幽默、夸张的“漫画”笔法。