课程总体目标

统编版五年级语文下册第五单元习作例文，通过片段示范怎样用典型事例写人。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
明确目标

知道例文是示范“怎样写人”的范文。

知识理解
2
片段赏析

读片段，感受用动作、语言写出人物特点。

知识理解
3
选典型事

体会“选典型事例”对突出人物特点的作用。

技能应用
4
观察方法

学习课间观察一位同学并抓住特点。

知识理解
5
评价量表

借助评价表评一评写得好不好。

科学探究
6
动笔实践

运用方法写爸爸、妈妈或同学。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    读例文，学习用典型事例写人。

  • 2
    巩固阶段

    赏析片段，学观察方法。

  • 3
    练习阶段

    动笔实践，运用写法。

完成后你将掌握

能说清例文的写法。
能选典型事例写人。
能运用方法动笔写。