课程总体目标

统编版五年级语文下册第八单元课文，丰子恺散文，以风趣语言写五根手指。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“弦、揿、搔”等生字，会写“拇、搔、庸、貌”等字。

知识理解
2
整体感知

默读，说说五根手指各有什么特点。

知识理解
3
精读大拇指

体会大拇指“最肯吃苦”的姿态、性格与作用。

技能应用
4
学法迁移

用同样方法自学其余手指，填写对比。

知识理解
5
体会风趣

感受拟人化词语、排比与节奏带来的幽默。

科学探究
6
领悟道理

理解“团结就是力量”“尺有所短，寸有所长”。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，找出总起句，了解五指特点。

  • 2
    巩固阶段

    精读第2段，体会大拇指的写法。

  • 3
    练习阶段

    自学其余手指，感悟团结。

完成后你将掌握

能说出五根手指的不同特点。
能体会拟人、排比的表达效果。
能由手指感悟做人道理。