课程总体目标

统编版五年级语文下册第一单元古诗，雷震的《村晚》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“陂、漪、腔”等生字，会写相关字词。

知识理解
2
朗读背诵

正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

知识理解
3
理解诗意

借助注释理解“陂、衔、漪、腔、信口”的意思。

技能应用
4
想象画面

想象“草满池塘”“牧童横牛背吹笛”的乡村傍晚画面。

知识理解
5
体会情感

感受乡村傍晚的恬静与牧童的自在，体会诗人的向往。

科学探究
6
积累拓展

拓展诵读其他描写乡村儿童生活的诗句。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，读准字音、读通诗句。

  • 2
    巩固阶段

    借助注释理解诗意，想象画面。

  • 3
    练习阶段

    朗读背诵，拓展同类乡村诗。

完成后你将掌握

能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。
能借助注释说出诗句的意思。
能想象画面，体会诗人的感情。