课程总体目标

统编版七年级语文下册第一单元杨振宁的回忆性散文，深情回忆“两弹元勋”邓稼先的生平与贡献，将他与美国科学家奥本海默对比，表现其忠厚朴实、为国奉献、鞠躬尽瘁的精神品格。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，梳理邓稼先生平的主要阶段与突出贡献。

知识理解
2
把握结构

理清“从任人宰割到站起来了”的大背景与邓稼先具体事迹的关系。

知识理解
3
对比手法

体会将邓稼先与奥本海默对比的作用，理解人物品格。

技能应用
4
品味语言

揣摩富有情感与深意的词句，如“事后我追想…”的含蓄表达。

知识理解
5
感悟精神

体会邓稼先忠厚朴实、为国奉献、鞠躬尽瘁的精神。

科学探究
6
拓展阅读

查阅“两弹一星”元勋事迹，深化家国情怀。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读梳理，把握事迹。

  • 2
    巩固阶段

    对比手法，品味语言。

  • 3
    练习阶段

    感悟精神，拓展阅读。

完成后你将掌握

能梳理生平事迹。
能理解对比写法。
能体会人物精神。