课程总体目标

统编版七年级语文下册第三单元鲁迅的回忆性散文，以儿时视角追忆长妈妈（阿长）为自己买《山海经》的往事，表现长妈妈善良朴实、粗疏迷信却真诚热心的品格，抒发对长妈妈的深切怀念与歉疚。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，把握围绕阿长所写的几件事与情感变化。

知识理解
2
梳理内容

理清“名字由来—切切察察—睡姿规矩—元旦趣事—买《山海经》”的脉络。

知识理解
3
品味语言

体会欲扬先抑、对比手法对塑造人物的妙处。

技能应用
4
理解关键

体会“买《山海经》”一幕如何改变“我”对阿长的情感。

知识理解
5
把握形象

理解阿长粗疏、迷信却善良、热情、仁厚的品格。

科学探究
6
读写结合

写一段自己身边“小人物”的故事，借鉴本文写法。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读梳理，把握内容。

  • 2
    巩固阶段

    品味语言，理解关键。

  • 3
    练习阶段

    把握形象，读写结合。

完成后你将掌握

能梳理关键事件。
能品味欲扬先抑。
能感悟人物品格。