课程总体目标

人教版六年级上册「位置与方向（二）·用方向和距离描述位置（例1）」，围绕教材例题与练习展开，含情境导入、探究新知、巩固练习与课堂小结，共 17 页。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解含义

理解“东偏南30°”这类说法的含义，知道正方向与偏转方向的区别。

知识理解
2
掌握方法

知道确定物体位置必须同时说清方向和距离，两者缺一不可。

知识理解
3
学会表达

能以某一点为观测点，用方向和距离准确描述另一物体的位置。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

  • 2
    巩固阶段

  • 3
    练习阶段

完成后你将掌握

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