课程总体目标

人教版六年级上册「位置与方向（二）·根据方向和距离确定点的位置（例2）」，围绕教材例题与练习展开，含情境导入、探究新知、巩固练习与课堂小结，共 17 页。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
掌握步骤

掌握“先确定方向，再根据距离确定位置”的作图步骤。

知识理解
2
会用比例尺

看懂图上距离与实际距离的关系，能按比例尺换算后作图。

知识理解
3
准确作图

能用量角器和直尺在平面图上准确标出指定位置。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

  • 2
    巩固阶段

  • 3
    练习阶段

完成后你将掌握

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