课程总体目标

统编版七年级语文下册第一单元臧克家的散文，以“说和做”为线索，记叙闻一多先生作为学者“做了再说，做了不说”，作为革命家“说了就做”的两类言行，表现其严谨刻苦、言行一致、勇于牺牲的精神。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，理清闻一多先生“学者”“革命家”两类言行。

知识理解
2
把握线索

理解“做了再说，做了不说”“说了就做”的双线对比结构。

知识理解
3
品味细节

体会对闻一多外貌、神态、动作的描写如何突显其精神。

技能应用
4
体会精神

感受闻一多严谨刻苦、言行一致、为革命献身的人格。

知识理解
5
学习写法

学习以典型事例与细节描写表现人物品格的方法。

科学探究
6
读写结合

写一段自己熟悉的“言行一致”的人物小片段。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读梳理，把握线索。

  • 2
    巩固阶段

    品味细节，体会精神。

  • 3
    练习阶段

    学习写法，读写结合。

完成后你将掌握

能梳理两类言行。
能品味细节描写。
能体会精神品格。