课程总体目标

统编版六年级语文上册第一单元古诗，苏轼醉酒写西湖骤雨。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“轼、翻、醉”等生字，会写相关字词。

知识理解
2
理解题意

了解望湖楼与“醉书”的意思。

知识理解
3
朗读想象

读通古诗，想象西湖暴雨的画面。

技能应用
4
体会用词

感受“翻墨、跳珠、忽”等词的精妙。

知识理解
5
感悟意境

体会雨来去匆匆、变化奇丽的意境。

科学探究
6
朗读背诵

有感情朗读并背诵古诗。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，理解题意与注释。

  • 2
    巩固阶段

    想象骤雨画面，品词。

  • 3
    练习阶段

    朗读背诵古诗。

完成后你将掌握

能借助注释说诗意。
能想象骤雨的画面。
能体会用字精妙。