课程总体目标

统编版六年级语文上册第三单元课文，一篇科普说明文。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“谜、嫦、娥”等生字，会写“谜、尚、氧、揭”等字。

知识理解
2
明确目的

读懂学习提示，知道要探究“地球外是否有生命”。

知识理解
3
筛选信息

快速浏览，跳过无关段，细读讲生命条件的段落。

技能应用
4
分析行星

提取水星、金星、火星等行星的环境与结论。

知识理解
5
梳理方法

总结“有目的地阅读”的常用方法。

科学探究
6
拓展积累

了解地球、火星等知识，激发探索兴趣。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，明确探究目的。

  • 2
    巩固阶段

    细读关键段，提取生命条件信息。

  • 3
    练习阶段

    梳理方法，拓展阅读。

完成后你将掌握

能明确阅读目的并选用方法。
能说出生命存在的条件与行星分析。
能梳理有目的地阅读的方法。