课程总体目标

统编版六年级语文上册第四单元小说，列夫·托尔斯泰的短篇名作。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“汹、涌、澎”等生字，会写“汹、涌、澎、湃”等字。

知识理解
2
整体感知

默读，概括桑娜与渔夫收养孤儿的故事。

知识理解
3
环境描写

体会寒风呼啸的环境，反衬穷人生活的艰难。

技能应用
4
情节体会

从“抱回孩子—忐忑不安—丈夫同意”感受善良。

知识理解
5
人物心理

揣摩桑娜“忐忑不安”的矛盾与善良。

科学探究
6
感悟品质

体会穷人宁可受苦也要助人的高尚。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读，了解故事梗概。

  • 2
    巩固阶段

    细读环境与心理，体会人物。

  • 3
    练习阶段

    感悟善良品质。

完成后你将掌握

能概括课文主要内容。
能关注情节、环境写人。
能感受人物善良品质。