课程总体目标

统编版七年级语文下册第一单元茨威格的传记作品，以细腻的笔触刻画托尔斯泰的肖像与精神世界，先贬后褒，先写其“平庸甚至粗鄙”的外貌，再写其“非凡”的眼睛与深邃灵魂，表现以貌取人的可笑与精神之美的可贵。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，把握描写托尔斯泰肖像的整体脉络。

知识理解
2
把握顺序

理清先写外貌、再写眼睛、揭示精神的层次。

知识理解
3
品味语言

赏析一连串奇特比喻与夸张如何塑造托尔斯泰的形象。

技能应用
4
理解对比

体会“丑的外表与美的精神”对比所揭示的深刻意蕴。

知识理解
5
感悟主题

领悟以貌取人的可笑与精神之美的可贵。

科学探究
6
读写结合

运用比喻与对比，描摹一位人物的外貌与精神。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读梳理，把握顺序。

  • 2
    巩固阶段

    品味语言，感悟主题。

  • 3
    练习阶段

    读写结合，学以致用。

完成后你将掌握

能把握描写层次。
能品味奇特比喻。
能感悟精神之美。