课程总体目标

统编版六年级语文上册第六单元课文，苏金伞写的一首表现农民获得土地后喜悦之情的现代诗。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“荞麦、蝈蝈、耙、蹚”等字词，读准字音，理解意思。

知识理解
2
整体感知

朗读诗歌，想象画面，说说诗歌写了三黑和土地的哪些事。

知识理解
3
梳理脉络

给诗歌各部分加小标题：喜获土地、翻地耙地、忆逮蝈蝈儿、展望未来、心情甜蜜。

技能应用
4
体会情感

从“旱天的鹅”“尝一尝土”等比喻体会农民对土地的热爱与珍视。

知识理解
5
品味语言

赏析“像妇女刚梳的头”“像一张软床”等比喻，感受三黑劳动的细致与喜悦。

科学探究
6
拓展延伸

结合“阅读链接”《在希望的田野上》，升华对土地与劳动的情感。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读想象，梳理各部分。

  • 2
    巩固阶段

    加小标题，体会农民情感。

  • 3
    练习阶段

    品味比喻，拓展延伸。

完成后你将掌握

能加小标题梳理诗歌。
能体会农民对土地的爱。
能赏析诗中的比喻句。