课程总体目标

统编版六年级语文上册第八单元诗歌,臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而作。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读诗歌

读准字音,读出对两种人不同的语气:批判与赞美。

知识理解
2
理解内容

明确诗中写了“骑在人民头上”的反动者与“俯下身子”的奉献者两类人。

知识理解
3
体会对比

理解第2~4小节与第5~7小节一一对应,用对比突出两种人的不同命运。

技能应用
4
理解关键

辨析诗中两个“活”与两个“死”的不同含义:肉体与精神。

知识理解
5
感受精神

体会鲁迅“俯首甘为孺子牛”、为人民服务的崇高精神,人民永远记住他。

科学探究
6
拓展积累

联系本单元课文,进一步认识鲁迅的形象与精神。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读诗歌,读出语气。

  • 2
    巩固阶段

    理解对比,体会情感。

  • 3
    练习阶段

    感受精神,拓展积累。

完成后你将掌握

能读出不同语气。
能理解对比手法。
能体会鲁迅精神。