课程总体目标

统编版六年级语文上册第五单元习作，学习围绕中心意思选材与表达。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
回顾写法

回顾《夏天里的成长》《盼》，体会围绕中心意思写的方法。

知识理解
2
确定中心

自主选择汉字，确立自己要表达的中心意思。

知识理解
3
选择材料

围绕中心列举事例，判断哪些材料能充分表达中心。

技能应用
4
安排详略

确定哪件事详写、哪件略写，做到详略得当。

知识理解
5
列提纲

据中心与材料列出写作提纲，理清思路。

科学探究
6
完成习作

按提纲完成初稿，对照清单互评、修改并誊写。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    回顾课文，明确写法。

  • 2
    巩固阶段

    选定中心，拟好提纲。

  • 3
    练习阶段

    完成初稿，评改誊写。

完成后你将掌握

能确立清晰的写作中心。
能围绕中心选择材料。
能列提纲并写清详略。