课程总体目标

统编版六年级语文上册第八单元习作，用第二人称写一个人，表达真挚情感。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
审题立意

明确“有你，真好”写对自己有重要影响的人，表达感激与温暖。

知识理解
2
选材构思

从父母、师长、朋友中选一个，选一两件印象深的事，写出“真好”的原因。

知识理解
3
列提纲

用总分总结构安排开头点题、中间叙事、结尾抒情。

技能应用
4
写具体

运用动作、语言、神态、景物等描写，把场景写生动。

知识理解
5
用第二人称

通篇用“你”称呼，显得亲切自然，符合要求。

科学探究
6
修改誊写

对照要求自评互评，运用评改符号修改不足，把习作写具体感人。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    审题选材，确定对象。

  • 2
    巩固阶段

    列提纲，写具体生动。

  • 3
    练习阶段

    用第二人称，修改誊写。

完成后你将掌握

能选一个具体的人。
能写清“真好”之事。
能表达真实情感。