课程总体目标

统编版六年级语文上册第二单元习作，写一次印象深的活动。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
选定材料

回忆并选定一次印象深刻的活动。

知识理解
2
明确要求

写清过程，重点写印象深的部分。

知识理解
3
确定顺序

按活动前、活动中、活动后顺序写。

技能应用
4
写清重点

把活动精彩过程写详细，写人物语言、动作。

知识理解
5
点面结合

既写整体“面”，又详写典型“点”。

科学探究
6
评价修改

对照清单自评互评，修改完善。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    创设情境，选定要写的活动。

  • 2
    巩固阶段

    明确要求与顺序，列提纲。

  • 3
    练习阶段

    运用点面结合写作并修改。

完成后你将掌握

能写清活动的全过程。
能运用点面结合写场面。
能把印象深的部分写具体。