课程总体目标

统编版六年级语文下册第四单元古诗三首，含李贺《马诗》、于谦《石灰吟》、郑燮《竹石》三首托物言志的咏物诗。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字读诗

读准“燕、凿、劲”等字音，读出古诗节奏，理解重点词句。

知识理解
2
理解诗意

借助注释与资料，说说三首诗的意思，想象诗中画面。

知识理解
3
体会品格

抓住“快走、清白、坚劲”等词，体会事物被赋予的高洁品格。

技能应用
4
感悟志向

联系诗人生平，理解马、石灰、竹石所寄托的建功、清白、坚韧之志。

知识理解
5
学习写法

了解“托物言志”咏物诗的特点，借物抒怀、物我交融。

科学探究
6
积累背诵

背诵三首古诗，积累咏物言志的经典诗句。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读识字，理解诗意。

  • 2
    巩固阶段

    联系资料，体会志向。

  • 3
    练习阶段

    背诵积累，学以致用。

完成后你将掌握

能理解三首诗意。
能体会托物言志。
能背诵并积累。