课程总体目标

统编版六年级语文下册第五单元文言文，含《学弈》《两小儿辩日》两则先秦寓言式说理文。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
初读识字

读准“诲、鸿鹄、盂、沧”等字音，读出文言节奏。

知识理解
2
理解文意

借助注释，说说《学弈》《两小儿辩日》的故事。

知识理解
3
对比异同

比较两篇的体裁、人物、说理方式与语言特点。

技能应用
4
体会态度

感悟专心致志、大胆质疑、实事求是的思考品质。

知识理解
5
复述交流

用自己的话讲述故事，交流受到的启发。

科学探究
6
朗读积累

反复诵读，积累文言词句与说理智慧。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读识字，读出节奏。

  • 2
    巩固阶段

    理解文意，对比异同。

  • 3
    练习阶段

    体会态度，积累智慧。

完成后你将掌握

能读通文言文。
能理解文意。
能体会思考品质。