课程总体目标

统编版六年级语文下册第五单元阿西莫夫的科幻小说（略读），想象未来教育。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认识文体

了解科幻小说“基于科技、合理想象”的特点，略读抓大放小。

知识理解
2
提高默速

学习不停留个别字词，侧重大意地快速默读。

知识理解
3
理解课题

弄清“他们”“那时候”所指，体会对比视角。

技能应用
4
对比教育

从书本、老师、效果三方面比较现在与未来上学。

知识理解
5
体会态度

从玛琪的言行看她对机器老师与传统书本的态度。

科学探究
6
表达期待

结合自身，说说期待怎样的未来教育。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认识文体，提高默速。

  • 2
    巩固阶段

    理解课题，对比教育。

  • 3
    练习阶段

    体会态度，表达期待。

完成后你将掌握

能快速默读课文。
能对比教育方式。
能表达未来期待。