课程总体目标

本课主要讲述了国际组织的含义、分类与作用,重点介绍了联合国及其六大机构与专项机构,以及 WTO、G20、欧盟、东盟、上合组织等区域组织,阐述了国际合作的重要性与中国对联合国与世界和平与发展的重大贡献,引导学生理解"人类命运共同体"理念,树立中国少年的全球担当。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解地球在太阳系中的位置及其适宜生命存在的条件，了解人类活动对环境的负面影响。

理解地球在太阳系中的位置及其适宜生命存在的条件，了解人类活动对环境的负面影响。

知识理解
2
知道国际组织的含义与分类(全球性/区域性),了解重要国际组织的宗旨和作用。

知道国际组织的含义与分类(全球性/区域性),了解重要国际组织的宗旨和作用。

知识理解
3
能识别身边的水污染、大气污染、土壤污染，能用具体方法分析环境问题。

树立"地球是我家，保护靠大家"的真挚情感，对自然怀有敬畏之心。

知识理解
4
能列举身边国际组织的活动(援助/环保/奥运/教科文),初步具备全球视野。

理解国际合作的重要性,树立"地球村"的合作意识。

知识理解
5
尊重自然规律，理解人类不是地球的主宰而是守护者。

从垃圾分类、节水节电、低碳出行做起，落实到生活细节。

知识理解
6
认识中国在国际事务中的责任与担当,激发爱国情怀。

初步树立"人类命运共同体"意识,关心国际事务。

知识理解
7
积极参与环保志愿服务，主动向家人、同学宣讲环保知识。

了解地球面临的主要环境问题（气候变暖、资源枯竭、生物多样性减少），理解可持续发展的内涵。

知识理解
8
通过查阅资料、小组汇报,学会自主学习国际组织的基本方法。

了解联合国的主要机构及其职能，知道中国是安理会常任理事国。

知识理解
9
能举例说明"生态危机"与人类活动的关联，初步形成绿色发展观念。

认识循环经济与低碳生活的关系，理解"绿水青山就是金山银山"。

知识理解
10
能说出联合国大会、安理会等机构的职责，理解多边主义的意义。

认识 WTO、G20、欧盟、东盟、上合等组织，理解区域合作的价值。

知识理解
11
能为家庭设计一份"减碳计划"，从衣食住行提出可操作的环保行动。

树立全球生态责任意识，关注《巴黎协定》等国际环保合作。

知识理解
12
能举例说明一个区域性国际组织的作用，进一步拓宽国际视野。

理解中国恢复联合国合法席位的历程与意义，增强民族自豪感。

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    课后行动：调查家乡的一条河流或一片绿地近十年的变化，用照片加文字记录，并提出 3 条保护建议。

  • 2
    巩固阶段

    小组项目：以"人与自然和谐共生"为主题制作环保手抄报或短视频，在班级展评。

  • 3
    练习阶段

    了解地球在宇宙中的独特性；理解人类活动与环境的关系；掌握基本的环保行动指南。

完成后你将掌握

认识气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等全球性环境问题，理解"可持续发展"的内涵。
中国五大担当(维和/人道/发展/治理/倡议)
树立"绿水青山就是金山银山"的理念，掌握低碳生活的基本行动（节水节电、垃圾分类、绿色出行）。
"人类命运共同体" + "一带一路"
Q: 生物圈 2 号实验为什么失败了？
为什么世界需要联合国这样的国际组织?