课程总体目标

统编版七年级语文下册第六单元沈括《梦溪笔谈》中的文言短文，记述北宋毕昇发明活字印刷术的工艺流程与制作细节，展现中国古代科技的智慧与创造。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读积累

读准节奏，熟练背诵，积累常见文言词语。

知识理解
2
理解文意

借助注释疏通大意，把握活字印刷的工艺流程。

知识理解
3
梳理顺序

理清"刻字—排版—印刷—拆解"的主要步骤。

技能应用
4
品味语言

体会说明性文言文简洁、准确的语言风格。

知识理解
5
理解发明

了解毕昇发明活字印刷的原理与意义。

科学探究
6
感悟精神

体会古人精妙的科技思维与不断探索的创新精神。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读积累，理解文意。

  • 2
    巩固阶段

    梳理顺序，品味语言。

  • 3
    练习阶段

    理解发明，感悟精神。

完成后你将掌握

能背诵课文。
能理解文言大意。
能梳理工艺流程。