求近似数（例7）

《求近似数（例7）》是人教版四年级上册《大数的认识》中的内容。本课重点是知近似。今天我们结合生活情境，一步步理解并掌握本课内容。本课围绕求近似数（例7）展开：知近似——理解近似数的意义与作用。。；明方法——掌握用“四舍五入”法求近似数。。；会省略——会把一个数省略到某一位求近似数。。；懂含义——理解“约等于”号的意义。。；联实际——体会近似数在生活中的广泛应用。。；养习惯——养成认真看要求、规范取值的好习惯。。通过情境导入、探究活动、例题讲解与分层练习，帮助学生从理解概念走向熟练应用，既夯实运算与思维能力，也培养认真严谨的学习习惯。