课程总体目标

人教版四年级下册《第三单元 运算定律》中的《加法的交换律和结合律》一课，理解把两部分合起来求一共是多少要用加……通过情境与练习，掌握本课知识与技能。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认识加法

理解把两部分合起来求一共是多少要用加法。

知识理解
2
会读会写

认识加号'＋'、等号'＝'，会读'几加几等于几'。

知识理解
3
掌握计算

会用'接着数'或'数的组成'计算以内的加法。

技能应用
4
能解决问题

能运用本课知识解决简单的实际问题。

知识理解
5
养成习惯

做题时认真审题、仔细计算、做完检查，养成好习惯。

科学探究
6
联系生活

能在生活中发现并用今天学的知识，感受数学有用。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从两部分合并的情境出发，体会'合起来'就是加法。

  • 2
    巩固阶段

    认识加号、等号，读读、写写加法算式，标注加数、和。

  • 3
    练习阶段

    通过做一做、课堂小练，用接着数等方法熟练计算并看图列式。

完成后你将掌握

能说出什么是加法，知道它解决'合起来、一共'的问题。
会正确读、写加法算式，区分加数与和。
能计算以内的加法，并看图列出加法算式。