四年级上册第五单元(习作单元)第16课《麻雀》第一课时。在识字写字、多音字、词语解释基础上,引导学生理清故事的起因、经过、结果,品读老麻雀奋不顾身保护小麻雀的语句,重点体会作者从看到的、听到的、想到的几方面把事情写清楚的方法,感受母爱的巨大力量。
初读识字,读通课文,整体感知故事,理清人物关系与事情发展顺序。;精读品析小麻雀、猎狗、老麻雀的描写,抓动作、神态、外貌、比喻,体会母爱。;梳理起因经过结果,归纳“看到的、听到的、想到的”写法,完成课堂演练。。