课程总体目标

四年级上册第六单元（阅读单元）第18课《牛和鹅》第一课时。在识字写字、多音字、词语理解基础上，引导学生学习用批注的方法阅读，通过人物的动作、语言、神态体会‘我’被鹅追赶时的心情变化，理解金奎叔的话所包含的‘换个角度看问题’的道理。

具体学习目标

本课程共设置 4 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字积累

会写摸、甚、跪、捶、绕、顽、脖、脱、概、惹、昏、握、摔、凭、掐等字，认识拳、谓、襟、瓶、怖、膊、欺、吁等二类字，掌握吁、吓等多音字，理解助威、无缘无故、平白等词语。

知识理解
2
学习批注

了解批注的四个角度（有疑问、写得好、有体会、有启发），一边阅读一边作批注。

知识理解
3
体会心情

通过人物的动作、语言、神态，体会‘我’见到鹅、被鹅袭击时的害怕与狼狈，以及态度转变。

技能应用
4
明白道理

理解金奎叔的话，懂得换个角度看问题会得到不同结果，不要被外表欺骗。

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知阶段 / 初读识字，整体感知故事，理清‘我’、鹅、金奎叔的关系与事情发展顺序。

  • 2
    巩固阶段

    巩固阶段 / 精读品析，学习批注方法，从动作、语言、神态体会‘我’的心情变化。

  • 3
    练习阶段

    提升阶段 / 理解金奎叔的话，明白换个角度看问题的道理，完成课堂演练与习题。

完成后你将掌握

批注阅读 / 从有疑问、写得好、有体会、有启发四个角度作批注，加深理解。
体会心情 / 抓住动作、神态、语言、心理描写，体会人物心情变化。
换个角度 / 从不同角度看问题，会得到不同的结果，不被外表欺骗。