四年级上册第二单元第6课《夜间飞行的秘密》第一课时,围绕蝙蝠与雷达的仿生学原理展开,在识字写字基础上,引导学生通过三次实验读懂科学家的探究过程,并学习从内容、写法、启示多角度提问。
初读识字,扫清字词障碍,整体感知课文内容。;精读探究,梳理三次实验与蝙蝠口耳配合、雷达类比的原理。;多角度提问与仿生拓展,完成课堂演练并延伸阅读链接。。