四年级上册第五单元(习作单元)第17课《爬天都峰》第一课时。在识字写字、多音字、词语解释基础上,引导学生按“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的事情发展顺序把握课文,重点体会作者把“我”怎么想、怎么说、怎么做写清楚的方法,感受一老一小互相鼓励、勇攀高峰的精神。
初读识字,读通课文,整体感知“爬天都峰”这件事及其写作顺序。;精读品析爬山前的心理、爬山中的动作与对话、峰顶后的致谢,抓夸张与动作描写。;梳理结构、归纳“三怎么”写法,完成课堂演练与教材习题。。