课程总体目标

本课是统编版四年级上册第七单元的精读课文。讲述少年周恩来在修身课上立下“为中华之崛起而读书”的志向，并通过亲身见闻体会“中华不振”的沉重，展现其博大胸怀与远大志向。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字与写字

会写“肃、默、晰”等12个生字，会认“范、魏、崛”等7个生字，掌握多音字“干、解、处、难”。

知识理解
2
朗读课文

正确、流利地朗读课文，读准字音、读通句子，初步把握主要内容。

知识理解
3
理解“中华不振”

联系时代背景，理解“中华不振”的沉重含义，体会周恩来立下志向的原因。

技能应用
4
体会远大志向

感受少年周恩来胸怀大志、心系民族的爱国情怀，受到思想启迪。

知识理解
5
学习概括事件

借助关键词句概括课文写的三件事，理清文章脉络。

科学探究
6
积累语言与诗作

积累“疑惑不解、热闹非凡、左顾右盼”等词语，理解并背诵周恩来的诗《大江歌罢掉头东》。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读识字，读通课文，了解少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向。

  • 2
    巩固阶段

    精读品析，概括三件事，联系背景理解“中华不振”的含义。

  • 3
    练习阶段

    完成巩固练习（读音、词语、人物描写），拓展阅读周恩来的诗作。

完成后你将掌握

能正确认读和书写本课生字，读准多音字。
能概括课文三件事，说清周恩来立志的原因。
能体会“中华不振”的屈辱，感悟少年周恩来的家国情怀。