课程总体目标

四年级上册第四单元第14课《普罗米修斯》第一课时。古希腊神话。在识字写字、多音字、词语解释基础上，引导学生理清起因（盗取火种）、经过（遭受惩罚）、结果（获得自由），感受普罗米修斯勇敢善良、坚强不屈，以及宙斯冷酷、火神与大力士有正义感的鲜明形象。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字积累

会写悲、惨、兽、佩、坚、违、抗、环、锁、既、狠、著、愤、获等字，掌握还、恶、脏、度等多音字，理解悲惨、气急败坏、饶恕等词语。

知识理解
2
把握内容

了解故事的起因、经过、结果，把握文章主要内容。

知识理解
3
感受形象

体会神话神奇的想象，感受普罗米修斯勇敢善良、坚强不屈，以及众神不同的鲜明形象。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    认知阶段 / 初读识字，读通课文，整体感知盗火—被罚—获救的脉络。

  • 2
    巩固阶段

    巩固阶段 / 精读品析，抓人物语言与动作，体会不同人物的形象特点。

  • 3
    练习阶段

    提升阶段 / 归纳主题，完成课堂演练与阅读链接，落实语言积累。

完成后你将掌握

鲜明形象 / 普罗米修斯勇敢善良、坚强不屈；宙斯冷酷霸道；火神有正义感但软弱；大力士敢作敢为。
神奇想象 / 火种竟是太阳车轮上的一颗火星；肝脏白天被吃光、夜里又长出，想象奇特。
表达方法 / 通过人物的语言、动作、神态描写，对比展现不同性格。