课程总体目标

统编版四年级语文下册第三单元课文，冰心的三首现代短诗《繁星（七一）（一三一）（一五九）》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
初读背诵

正确、流利、有感情地朗读并背诵三首短诗，读准"漫灭、藤萝、膝上、波涛"等词。

知识理解
2
识字写字

会认会写"繁、漫、灭、藤、萝、膝、涛、躲"等生字，注意"藤"下部、"躲"旁短撇等易错点。

知识理解
3
体会特点

感受现代诗朗朗上口、富有节奏的特点，读出诗的韵味。

技能应用
4
想象画面

边读边想象"月明的园中""藤萝的叶下""母亲的膝上"等画面，体会诗人情感。

知识理解
5
体会情感

理解诗句含义，体会诗人对母亲的深深依恋与对童年的怀念。

科学探究
6
尝试仿写

学习短诗"总起+排比场景"的形式，模仿着写一写自己的小诗。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读三首短诗，学习生字词，把诗读正确、读流利，整体感知内容。

  • 2
    巩固阶段

    细读品悟，想象画面，体会诗人对母亲、对童年的真挚情感，读出节奏与韵味。

  • 3
    练习阶段

    交流现代诗的特点，尝试模仿课文写一首短小的现代诗。

完成后你将掌握

能正确、流利、有感情地朗读并背诵三首短诗。
能想象诗中的画面，说出诗人对母亲的依恋与对童年的怀念。
能模仿课文形式，写一写自己的小诗，初步体会现代诗的自由与真情。