课程总体目标

这是一篇科普说明文，介绍恐龙的一支演化成鸟类的假说与证据，展现科学探索的神奇。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识“钝、凌、仅、捷”等生字，会写本课生字，读准多音字。

知识理解
2
理清脉络

知道课文按“提出假说—寻找证据—揭示演化”的思路展开。

知识理解
3
了解演化

说出恐龙的一支怎样演化成鸟类：身体变小、骨骼中空、脑颅膨大、长出羽毛等。

技能应用
4
体会语言

体会“一支、漫长、逐渐”等限定词体现的说明文语言的准确与严谨。

知识理解
5
科学精神

感受科学家严谨求实、勇于探索、不断求证的精神。

科学探究
6
复述表达

能按逻辑顺序，借助词语复述恐龙演化成鸟类的过程。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读感知，明确学习目标。

  • 2
    巩固阶段

    精读品析，理解演化过程与表达。

  • 3
    练习阶段

    迁移运用，练习复述与表达。

完成后你将掌握

能说出恐龙演化成鸟类的关键阶段。
能体会说明文语言的准确。
能就“鸟类起源”提出自己的疑问。