课程总体目标

统编版四年级语文下册第六单元课文，王安忆的散文《我们家的男子汉》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
把握内容

学习用换小标题的方法把握课文主要内容。

知识理解
2
细节品读

抓住细节描写体会小男孩对独立的要求与面对挑战的沉着。

知识理解
3
情绪变化

借助情绪折线图体会人物情绪的变化。

技能应用
4
动词品析

品析"抓、蹬、攀、推、蹿"等动词感受人物形象。

知识理解
5
体会情感

体会作者对小男孩成长的喜爱与赞叹。

科学探究
6
仿写表达

仿写"男子汉是……"，表达对男子汉的理解。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读课文，换小标题，把握主要内容。

  • 2
    巩固阶段

    品读细节，体会独立与沉着，画情绪折线图。

  • 3
    练习阶段

    品析动词，仿写表达。

完成后你将掌握

能用换小标题的方法把握课文主要内容。
能从细节描写中体会小男孩独立、沉着的品质。
能借助情绪折线图体会人物情绪变化。