课程总体目标

统编版四年级语文下册第七单元课文，冯骥才的《挑山工》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读理解

正确流利朗读课文，理清"我"的疑问与感悟。

知识理解
2
动作描写

从挑山工"折尺形"路线、步步踏实等动作感受其品质。

知识理解
3
语言描写

从挑山工的话中体会"步步踏实"的道理。

技能应用
4
感受品质

体会挑山工认定目标、坚持不懈、脚踏实地的品质。

知识理解
5
领悟道理

领悟"认定目标、步步踏实"的人生哲理。

科学探究
6
联系生活

联系生活谈对挑山工精神的体会。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读课文，理清"我"的疑问。

  • 2
    巩固阶段

    品读动作语言，感受挑山工品质。

  • 3
    练习阶段

    领悟道理，联系生活。

完成后你将掌握

能理清课文叙述顺序。
能从动作、语言中感受挑山工的品质。
能领悟课文蕴含的道理。