课程总体目标

统编版四年级语文下册第六单元课文，选自曹文轩长篇小说《青铜葵花》。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
把握内容

了解用空行标出长文章各部分的方法，用小标题串联法把握主要内容。

知识理解
2
对比阅读

与《小英雄雨来》《我们家的男子汉》比较，发现长文章编排异同。

知识理解
3
感受品质

抓住重点内容感受青铜淳朴善良、为他人着想的品质。

技能应用
4
生字词

认识"搓、葵、祈、屑"等生字，读准字音。

知识理解
5
把握形象

通过对芦花鞋的描绘体悟人物情感。

科学探究
6
推荐阅读

激发阅读《青铜葵花》整本书的兴趣。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读课文，认生字，对比阅读发现异同。

  • 2
    巩固阶段

    列小标题，把握主要内容。

  • 3
    练习阶段

    把握形象，体悟情感，推荐阅读。

完成后你将掌握

能用小标题串联法把握课文主要内容。
能说出青铜是个怎样的孩子。
能了解用空行标出各部分的长文章特点。