课程总体目标

统编版四年级语文下册第五单元习作，按游览顺序写一处景物。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
审题立意

把题目补充完整，按游览顺序写一处印象深刻的地方。

知识理解
2
路线提纲

画游览路线图，列写作提纲，理清思路。

知识理解
3
过渡自然

用过渡句使景物转换自然，体现移步换景。

技能应用
4
重点描写

把印象深的景物作为重点，写出特点。

知识理解
5
巧用修辞

用比喻、拟人、排比等使语言生动形象。

科学探究
6
互评修改

与同学互评，看顺序、特点是否写清楚并修改。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    审题选材，画路线图，列提纲。

  • 2
    巩固阶段

    按游览顺序写，用过渡句，重点写印象深的景物。

  • 3
    练习阶段

    互评修改，完善习作。

完成后你将掌握

能按游览顺序写一处景物，把题目补充完整。
能用过渡句使景物转换自然，重点写印象深的景物。
能表达游览时的真实感受，语言生动。