课程总体目标

以“我的奇思妙想”为题，引导学生大胆想象一项发明，写清样子、功能与奇妙之处。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
审题立意

明确写“一项发明”，对象是生活中想要、能带来便利的东西。

知识理解
2
大胆想象

围绕功能展开合理又新奇的想象。

知识理解
3
写清样子

用顺序词介绍发明的外形、构造与材质。

技能应用
4
说明功能

具体写它能做什么、解决什么实际问题。

知识理解
5
巧用写法

运用总分结构、拟人等，让介绍生动有条理。

科学探究
6
修改分享

自评互评，完善习作并乐于分享。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    审题想象，确定写作对象。

  • 2
    巩固阶段

    构思写法，写清样子与功能。

  • 3
    练习阶段

    修改完善，交流分享。

完成后你将掌握

能写清发明的样子与功能。
想象合理且有新意。
能按顺序把想法写明白。