课程总体目标

认识烷烃的结构（sp³杂化、通式）、物理性质递变与同系物；掌握烷烃命名（习惯法、系统命名法）及取代反应，了解生活生产中的烷烃。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
烃与烷烃的概念

知道烃是仅含碳、氢两种元素的碳氢化合物；烷烃是碳原子间全为单键的饱和烃，链状通式为 CₙH₂ₙ₊₂（n≥1）。

知识理解
2
烷烃的结构特点

能用 sp³ 杂化、锯齿状碳链、单键可旋转、所有原子不共面解释烷烃结构；会写甲烷、乙烷、丙烷、正丁烷、正戊烷的结构简式与分子式并归纳相似点。

知识理解
3
烷烃物理性质的递变规律

理解并表述烷烃熔沸点、密度、状态随碳原子数递增的变化规律，以及支链数目对沸点的影响，能从分子间范德华力与分子接触面加以说明。

技能应用
4
烷烃的化学性质

掌握烷烃的稳定性、可燃性与光照下与纯卤素的取代反应；能从 C—H 键断裂、氢原子被氯原子代替的微观本质说明取代反应，并写出辛烷燃烧通式与乙烷取代方程式。

知识理解
5
同系物

理解同系物定义，能用「一差、二相似、三相同」判断同系物，并区分同系物与同分异构体（如同碳数的正丁烷与异丁烷）。

科学探究
6
烷烃的命名

掌握习惯命名法（正/异/新、天干与中文数字）与系统命名法三步（选主链、编碳号、写基团）；能把命名规则推广到烯烃、炔烃与苯的同系物。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从 2017 年诺贝尔化学奖冷冻电镜用液态乙烷导入，引出「烷烃是什么」，过渡到烃的概念与分类，再以甲烷为模型分析烷烃的微观结构特点。

  • 2
    巩固阶段

    由甲烷的稳定、可燃、光照取代三类性质推广到整个烷烃家族，结合数据表归纳物理性质递变规律并解释原因，最后用「结构相似、相差 CH₂」建立同系物概念。

  • 3
    练习阶段

    第二课时以「同分异构体激增、正异新不够用」为疑，引出系统命名法三步（选主链、编碳号、写基团），再迁移到烯炔与苯同系物，以三大命名体系总结收束。

完成后你将掌握

能说出烷烃的结构特点（sp³ 杂化、锯齿状碳链、全单键可旋转、所有原子不共面）与通式 CₙH₂ₙ₊₂；能由甲烷推测烷烃性质，写出辛烷燃烧通式与乙烷和氯气的一取代反应方程式。
能归纳烷烃物理性质随碳数递增的规律（沸点升、密度增、状态气→液→固、难溶于水、支链越多沸点越低），并用范德华力解释；理解同系物概念，用「一差、二相似、三相同」判断并区分同分异构体。
能熟练用系统命名法给烷烃命名（选最长且支链最多的主链、从支链最近端编号使位次和最小、基团简到繁且相同基合并算，优先级近＞简＞小），并迁移命名烯烃、炔烃与苯的同系物。