课程总体目标

本课讲述两次鸦片战争（1840—1842、1856—1860）：背景上中英文明形态与对外观念的根本差异、闭关锁国与宗藩体制；第一次鸦片战争因英国打开市场与虎门销烟而爆发，以《南京条约》等不平等条约告终，中国开始沦为半殖民地半封建国家；三元里等地人民奋起反抗；失败根因在腐朽封建主义难抗新兴资本主义。第二次鸦片战争因列强进一步打开市场、修约遭拒而再起，以《天津条约》《北京条约》告终，半殖民地化加深，洋务运动与“中体西用”兴起。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解两次鸦片战争的背景、原因与经过

把握侵华脉络（重点）。

知识理解
2
了解两次鸦片战争的背景、原因与经过

把握侵华脉络（重点）。

知识理解
3
掌握《南京条约》等不平等条约的主要内容及危害

理解主权丧失（重点）。

知识理解
4
掌握《南京条约》等不平等条约的主要内容及危害

理解主权丧失（重点）。

知识理解
5
分析鸦片战争对中国社会性质的影响

认识社会巨变（难点）。

技能应用
6
分析鸦片战争对中国社会性质的影响

认识社会巨变（难点）。

技能应用
7
了解第二次鸦片战争的经过、结果与影响

把握战争扩大（重点）。

知识理解
8
了解第二次鸦片战争的经过、结果与影响

把握战争扩大（重点）。

知识理解
9
概述中国军民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质与意义

认识抗争精神（难点）。

科学探究
10
概述中国军民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质与意义

认识抗争精神（难点）。

科学探究
11
认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性

涵养近代化视野。

技能应用
12
认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性

涵养近代化视野。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    识读两次鸦片战争的背景、原因、过程与不平等条约的基本史实。

  • 2
    巩固阶段

    归纳《南京条约》等特权内容与中国社会性质的变化，梳理第二次鸦片战争的升级。

  • 3
    练习阶段

    评价两次鸦片战争的影响，理解人民抗争的性质与意义及失败的制度性根源。

完成后你将掌握

能概述两次鸦片战争的背景、原因与经过（工业文明VS农业文明、打开市场、虎门销烟、修约遭拒）。
能概述两次鸦片战争的背景、原因与经过（工业文明VS农业文明、打开市场、虎门销烟、修约遭拒）。
能列举《南京条约》等不平等条约的主要内容，说明中国丧失的主权与社会性质的巨变。
能列举《南京条约》等不平等条约的主要内容，说明中国丧失的主权与社会性质的巨变。
能概述第二次鸦片战争的经过、结果与影响，及中国军民（林则徐、三元里）反抗侵略的斗争事迹。
能概述第二次鸦片战争的经过、结果与影响，及中国军民（林则徐、三元里）反抗侵略的斗争事迹。