课程总体目标

本课讲述汉初休养生息成就“文景之治”，汉武帝巩固大一统（政治、经济、思想、边疆），王莽改制失败，东汉“光武中兴”及后期外戚宦官专权而衰，以及两汉文化成就。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解西汉建立与“文景之治”，理解汉初黄老之学、休养生息政策

认识汉初治国理念的转折。

知识理解
2
了解西汉建立与“文景之治”，理解汉初黄老之学、休养生息政策

认识汉初治国理念的转折。

知识理解
3
掌握汉武帝巩固大一统的措施（政治、经济、思想、边疆）及其影响

运用史料实证分析“大一统”（重点）。

知识理解
4
掌握汉武帝巩固大一统的措施（政治、经济、思想、边疆）及其影响

运用史料实证分析“大一统”（重点）。

知识理解
5
了解郡国并行、七国之乱与推恩令，理解中央集权的加强

把握中央与地方的博弈（重点）。

技能应用
6
了解郡国并行、七国之乱与推恩令，理解中央集权的加强

把握中央与地方的博弈（重点）。

技能应用
7
了解王莽改制与东汉“光武中兴”，认识东汉后期衰亡的原因

理解盛衰转化的内在逻辑（难点）。

知识理解
8
了解王莽改制与东汉“光武中兴”，认识东汉后期衰亡的原因

理解盛衰转化的内在逻辑（难点）。

知识理解
9
了解两汉文化成就（史学、文学、科技），认识其时代特征

体会文化自信与家国情怀（难点）。

科学探究
10
了解两汉文化成就（史学、文学、科技），认识其时代特征

体会文化自信与家国情怀（难点）。

科学探究
11
认识两汉统一多民族封建国家巩固的方式与意义

树立统一多民族国家的观念。

技能应用
12
认识两汉统一多民族封建国家巩固的方式与意义

树立统一多民族国家的观念。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    识读文景之治、汉武帝大一统措施、光武中兴的基本史实。

  • 2
    巩固阶段

    梳理从休养生息到大一统、从西汉强盛到东汉兴衰的演进脉络。

  • 3
    练习阶段

    通过比较两汉治乱，认识统一多民族国家巩固的方式，体会昂扬进取的家国情怀。

完成后你将掌握

能说出文景之治、汉武帝大一统（政治/经济/思想/边疆）与东汉光武中兴的措施。
能说出文景之治、汉武帝大一统（政治/经济/思想/边疆）与东汉光武中兴的措施。
能解释推恩令、独尊儒术、刺史制等内容与作用。
能解释推恩令、独尊儒术、刺史制等内容与作用。
能分析两汉由盛转衰的原因，认识统一多民族国家巩固的意义。
能分析两汉由盛转衰的原因，认识统一多民族国家巩固的意义。