课程总体目标

本课阐述中古西欧封建制度的建立与特征、王权与城市的兴起、以及拜占庭与俄罗斯的历史发展，呈现欧洲中古社会的多元面貌。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
西欧封建制度的建立

了解日耳曼迁徙与封建制度在西欧的形成。

知识理解
2
西欧封建制度的建立

了解日耳曼迁徙与封建制度在西欧的形成。

知识理解
3
封君封臣与庄园

理解封君封臣契约关系与庄园自给自足的经济形态。

知识理解
4
封君封臣与庄园

理解封君封臣契约关系与庄园自给自足的经济形态。

知识理解
5
王权强化与城市兴起

说明王权加强、城市自治与大学兴起对封建制的冲击。

技能应用
6
王权强化与城市兴起

说明王权加强、城市自治与大学兴起对封建制的冲击。

技能应用
7
基督教会的地位

认识天主教会是中古欧洲精神与社会中心。

知识理解
8
基督教会的地位

认识天主教会是中古欧洲精神与社会中心。

知识理解
9
拜占庭帝国的兴衰

概括拜占庭帝国的黄金时代与最终衰亡。

科学探究
10
拜占庭帝国的兴衰

概括拜占庭帝国的黄金时代与最终衰亡。

科学探究
11
俄罗斯帝国的兴起

了解莫斯科公国崛起与俄罗斯沙皇专制形成。

技能应用
12
俄罗斯帝国的兴起

了解莫斯科公国崛起与俄罗斯沙皇专制形成。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，梳理西欧封建制度的基本结构。

  • 2
    巩固阶段

    对比庄园制与城市自治，分析社会结构的变动。

  • 3
    练习阶段

    探讨拜占庭对古典文化的保存及其历史命运。

完成后你将掌握

能说明西欧封建制度、庄园与封君封臣关系。
能说明西欧封建制度、庄园与封君封臣关系。
能概括王权强化、城市与大学兴起的历史意义。
能概括王权强化、城市与大学兴起的历史意义。
能评价拜占庭帝国的历史地位与俄罗斯兴起。
能评价拜占庭帝国的历史地位与俄罗斯兴起。