课程总体目标

本课梳理欧洲从文艺复兴到启蒙运动的连续思想解放浪潮，揭示人文主义、理性精神如何为资本主义制度奠定思想基础。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
文艺复兴的背景

了解资本主义萌芽与古典文化再生催生的思想运动。

知识理解
2
文艺复兴的背景

了解资本主义萌芽与古典文化再生催生的思想运动。

知识理解
3
文艺复兴的成就

认识但丁、达·芬奇等代表及人文主义内核。

知识理解
4
文艺复兴的成就

认识但丁、达·芬奇等代表及人文主义内核。

知识理解
5
宗教改革

理解马丁·路德挑战天主教会权威。

技能应用
6
宗教改革

理解马丁·路德挑战天主教会权威。

技能应用
7
近代科学的兴起

说明科学革命打破神创论、确立理性方法。

知识理解
8
近代科学的兴起

说明科学革命打破神创论、确立理性方法。

知识理解
9
启蒙运动的核心

概括天赋人权、主权在民等理性旗帜。

科学探究
10
启蒙运动的核心

概括天赋人权、主权在民等理性旗帜。

科学探究
11
启蒙运动代表

了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。

技能应用
12
启蒙运动代表

了解伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，梳理四次思想解放运动的脉络。

  • 2
    巩固阶段

    对比文艺复兴与启蒙运动的核心差异。

  • 3
    练习阶段

    分析思想解放与资产阶级革命的内在联系。

完成后你将掌握

能概括文艺复兴与宗教改革的主要内容。
能概括文艺复兴与宗教改革的主要内容。
能说明科学革命对思想解放的推动。
能说明科学革命对思想解放的推动。
能阐述启蒙运动的核心主张与代表人物。
能阐述启蒙运动的核心主张与代表人物。