课程总体目标

本课了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用，认识多种载体对维系人类文明延续的意义。

具体学习目标

本课程共设置 12 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认识学校教育

能概述古今中外学校教育的发展脉络。

知识理解
2
认识学校教育

能概述古今中外学校教育的发展脉络。

知识理解
3
分析印刷书意义

能说明印刷书对知识大众化的革命意义。

知识理解
4
分析印刷书意义

能说明印刷书对知识大众化的革命意义。

知识理解
5
把握图书馆

能概括图书馆起源、历程与古代特点影响。

技能应用
6
把握图书馆

能概括图书馆起源、历程与古代特点影响。

技能应用
7
认识博物馆

能说明博物馆的特征与文化传承作用。

知识理解
8
认识博物馆

能说明博物馆的特征与文化传承作用。

知识理解
9
理解载体功能

能阐释各类载体在文化传承中的功能。

科学探究
10
理解载体功能

能阐释各类载体在文化传承中的功能。

科学探究
11
增强传承责任

能认识中华文脉绵延的文化传承责任感。

技能应用
12
增强传承责任

能认识中华文脉绵延的文化传承责任感。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材，梳理学校教育与印刷书的发展。

  • 2
    巩固阶段

    归纳图书馆与博物馆的传承功能。

  • 3
    练习阶段

    结合思考点探讨载体对文化传承的作用。

完成后你将掌握

能说出学校教育发展的主要阶段。
能说出学校教育发展的主要阶段。
能概述印刷书的革命性意义。
能概述印刷书的革命性意义。
能说明博物馆的文化传承作用。
能说明博物馆的文化传承作用。